10.3969/j.issn.1672-5913.2019.12.024
基于云课堂的混合式教学设计与应用实践研究
为使基于云课堂的线上教学与线下教学有效融合,提高教学质量,依据程序教学理论和掌握学习等有关理论,从教学模式、教学资源和教学过程3个方面,阐述基于云课堂的混合式教学设计过程,并以计算机基础及信息素养课程为实例,以清华在线平台和雨课堂小程序为媒介,介绍采用对照组实验的教学实践过程,最后通过实验结果的定量分析和定性分析评价教学效果.
云课堂、混合式教学、教学模式
G642(高等教育)
中央电化教育馆全国教育信息技术研究青年课题"基于云课堂的混合式教学资源建设与应用研究"18614008
2020-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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