网络安全专业课程贯通的联合教学方案研究

摘要：

针对高年级本科生课堂上学习积极性不足、应付考试、实际工程较少等问题,分析当前各课程独立教学模式的弊端,结合"互联网+"和翻转课堂,提出网络安全专业方向多门课程联动的教学模式,以大连理工大学软件学院为例,阐述具体的实施方案和提升的教学效果.

关键词：翻转课堂、多课程联动、互联网+、知识主线

分类号：G642(高等教育)

资助基金：大连理工大学教改基金YB2019068;大连理工大学基本科研业务项目DUT18JC28

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54