10.3969/j.issn.1672-5913.2019.12.012
基于工程教育专业认证的JSP应用程序设计课程改革
为了适应工程教育专业认证的要求,分析JSP应用程序设计课程的特点以及教学现状,提出将成果导向教育理念引入课程教学,以济南大学网络工程专业为例,结合专业培养目标和毕业要求,从确定学习成果、制定课程目标、设计教学策略、评价学习成效以及持续改进课程5个方面阐述课程的改革过程以及具体措施,以提高软件类人才的培养质量.
工程教育认证、学习成果导向、JSP应用程序设计、教学改革、质量提升
G642(高等教育)
济南大学教学研究项目J1735,JZ1608;济南大学大数据—社会服务专项项目XKY1926
2020-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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