计算机网络课程多导向多落点本科教学模式的设计和建设

摘要：

针对计算机科学与技术本科专业计算机网络课程的特点,提出一种多导向多落点的教学模式,从多出口导向的培养目标、多落点的教学内容等方面具体阐述该教学模式,强调"理论—实践—理论"教—学的闭环反馈模式,注重对学生工程思维的培养和训练,结合山西大学的实践,介绍该教学模式的建设过程并说明效果.

关键词：多导向、多落点、计算机网络、闭环反馈教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2016年山西省高等学校优势专业建设项目

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26