基于产学合作的地方高校网络工程专业创新人才培养

摘要：

在新工科与"卓工"2.0背景下,针对网络工程专业面临内涵建设与人才培养转型升级的问题,提出地方高校通过产学合作促进网络工程专业综合改革,提升专业教育教学质量和创新人才培养机制,以青岛大学与网络企业开展产学合作协同育人为例,阐述地方高校通过教育部产学合作协同育人项目优化专业课程知识体系、丰富专业课程实验内容、提升专业教师实践技能培训、构建专业学生"阶梯式竞赛"梯队.

关键词：新工科建设、计算机网络课程优化、阶梯式竞赛梯队、创新人才培养

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省高等学校教学改革研究项目"网络工程专业核心课程知识体系优化及教学模式创新研究"Z2016M075;教育部—新思齐产学合作协同育人项目"基于创新思维的'计算机网络原理'课程教学改革"201802358010

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-22,26