新工科建设中人工智能课程教学模式探究

摘要：

分析国内外人工智能课程教学现状,以讲解式、讨论式案例教学为切入点,以分层次、分阶段、循序渐进的上机内容为实践环节,介绍教学及实践过程,提出将人工智能理论知识和实际应用联系起来,培养学生学以致用的能力和创新精神.

关键词：新工科、人工智能、理论、实践

分类号：G642(高等教育)

资助基金：大连理工大学教育教学改革基金重点项目"新工科建设中人工智能课程理论与实践相结合教学模式探究"YB2018009

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48