拓展的问题驱动式教学及其在计算机网络课程中的应用

摘要：

针对问题驱动式教学中问题设计环节学生参与程度不高等现象,提出一种拓展的问题驱动式教学方法,阐述其特点、优势和实施要点,通过教学案例介绍其在计算机网络课程中的实际应用,最后说明教学效果.

关键词：问题驱动式、计算机网络、拓展、问题设计

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：147-150