C++程序设计基础探究式教学模式研究与实践

摘要：

基于雨课堂、网络课程资源和在线评测系统,提出C++程序设计基础课程的探究式教学模式,介绍其在实际教学中的应用,从期末考试成绩对比和课程调查问卷两方面说明该模式的教学效果,对教学模式中出现的问题进行分析和总结.

关键词：雨课堂、网络课程资源、在线评测、C++程序设计基础

分类号：G642(高等教育)

资助基金：华南理工大学第一批探究式本科教学示范课堂立项项目x2js/Y1181841;广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项项目粤教高函[2017]214号;华南理工大学2019年度教改项目x2js/Y1190801;华南理工大学计算机学院2018年度教改项目

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102