基于工作过程系统化的UI设计课程改革探索

摘要：

结合《国家职业教育改革实施方案》,通过对专业对应职业企业的调查与访谈,提出典型工作任务,并细化为不同的行动领域,结合理论知识转化为学习领域,根据"知识技能重复、能力素质递进"的原则,将学习领域细化为3个一组的教学任务并在课堂组织实施,结合UI设计课程阐述典型工作任务,介绍基于工作过程系统化的学习情境设计和课程教学过程.

关键词：工作过程、典型岗位、系统化、课程设计

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山西省教育科学"十二五"规划项目"基于学生需求视角的职业院校评价标准研究"GH-13173

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15