10.3969/j.issn.1672-5913.2019.08.023
数据结构课程实践的螺旋式教学
分析目前在数据结构实践教学中存在的主要问题,提出将学生完成实验的过程系统化、工程化的思想,强调教师在实践过程中的指导作用,将实践过程分解成包含7个步骤的螺旋式教学过程,并通过一个实际案例详细说明每个步骤的具体内容及如何通过相互之间的交叉与反复共同提升学生的实践能力.
数据结构、课程实践、螺旋式教学、系统化
G642(高等教育)
2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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