10.3969/j.issn.1672-5913.2019.08.015
焦聚能力培养的程序设计基础课程教学改革
分析工程教育认证对计算机类专业人才能力培养的要求,阐述程序设计基础(C语言)专业基础课程教学的特点,提出以能力培养为目标的课程教学改革思路和目标,说明如何将课程教学质量的提高转化为学习能力、实践能力、创新能力、工程能力4种能力的培养,并有针对性地介绍相关举措.
程序设计、能力培养、教学改革、工程教育认证
G642(高等教育)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目;教育部产学合作协同育人项目201702001043;湖南省自然科学基金项目2018JJ3351;湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目JG2015B041;湖南省教育厅资助科研项目15B137,15K082;湖南师范大学教学改革项目[2018]51 号文,53,55
2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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