10.3969/j.issn.1672-5913.2019.08.013
慕课背景下的大学计算机基础课程混合教学模式
分析大学计算机基础的课程特色和区域教学现状,提出慕课背景下基于专业特征分类的大学计算机基础混合教学模式,结合广西师范大学的实例,阐述线上线下混合教学模式的设计和实践过程,最后说明教学效果.
大学计算机基础、专业分类、慕课教学、翻转课堂、混合教学模式
G642(高等教育)
广西高等教育教学改革工程项目一般项目 B 类"以计算思维能力培养为导向的计算机应用基础课程教学改革与实践"2017JGB163
2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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