10.3969/j.issn.1672-5913.2019.05.006
以工程应用能力培养为目标的传感器与检测技术 课程建设探索
针对传感器与检测技术课程的特点及教学现状,围绕应用型人才培养目标,基于CDIO工程教学模式理念,结合微课、翻转课堂、对分课堂等新型教学模式,对课程教学内容、教学模式和教学评价进行改革探索,以调动学生的学习积极性,培养学生的工程意识,提高学生的综合应用能力.
传感器与检测、课程建设、教学改革、工程应用
G642(高等教育)
浙江工业大学校级核心课程建设项目
2019-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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