10.3969/j.issn.1672-5913.2018.11.035
基于蓝墨云班课的一种智慧课堂实施路径
从智慧课堂理念入手,阐述在教学中如何借助蓝墨云班课APP从课前、课中、课后3个阶段构建智慧课堂的要素及流程,并从教学资源、课堂活动、数据反馈和评价标准4个方面分析由此带来的改变,最后提出实施智慧课堂的个人感受.
蓝墨云班课、智慧课堂、教学变革
G642(高等教育)
浙江省教育厅2016年度一般课题"教育4.0时代智慧课堂实施路径研究"Y201636297
2018-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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