面向卓越工程师培养的C++教学实践与建议

摘要：

分析程序设计课程应培养的卓越工程师思维模式和解决问题能力,包括快速实现需求、敏捷定位bug、自主学习、良好交流等,提出在C++课程教育中贯彻卓越工程师培养计划的几点认识,如规范编程习惯、建立代码安全与可信计算理念、强化调试技巧、培养自学能力等.

关键词：卓越计划、程序设计、C++、教学方法

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程测控技术与仪器专业资助项目PPZY2015B125;东南大学校级教改项目"面向卓越工程师培养的C++课程教学实践"5222007109

在线出版日期：2018-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88