程序设计与数据结构"双向重构"教学衔接法探讨

摘要：

为实现程序设计与数据结构课程的良好衔接,对两门课程的知识点进行对比和分析,提出基于"双向重构"思想的数据结构、算法和程序的递进模型,介绍该模型的概念模型、逻辑模型和实现模型的设计,最后通过实例分析和总结实践结果.

关键词：双向重构、程序设计、数据结构、教学衔接

分类号：G642(高等教育)

资助基金：大理大学第二批双语教学示范课程建设项目sykcⅡ-9

在线出版日期：2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：151-155