基于学生需求视角的高职计算机类课程教学评价研究

摘要：

阐述对某一高职院校计算机类相关专业近3年的毕业生和毕业生所在用人单位的技术和人事部门相关人员的调查情况,指出课程建设在和工作岗位对接过程中存在的部分问题,提出高职计算机类课程建设的思考和相关建议.

关键词：学生需求视角、课程建设、教学评价、职业岗位

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山西省教育科学"十二五"规划课题"基于学生需求视角的职业院校评价标准研究"GH-13173

在线出版日期：2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：122-125