基于微课的C语言翻转课堂教学设计与实践

摘要：

分析基于微课的翻转课堂教学模式在C语言课程中应用的可行性,提出利用世界大学城网络平台和雨课堂,把微课与翻转课堂融合到该课程的理论和实践教学中,通过实施翻转课堂教学方法过程的实例,阐述引导学生自主学习,增强学生的编程能力和创新能力的新方法.

关键词：微课、C语言、翻转课堂、教学设计

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2016年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目湘教通[2016]400号752;2017年湖南省教育厅优秀青年基金项目17B244

在线出版日期：2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：117-121