国际工程教育认证范式下的计算机应用基础课程分层分类教学改革研究

摘要：

针对中国未来走工程教育国际化的趋势和计算机应用基础课程教学实际,分析生源特点、专业特点、课程特点,提出计算机应用基础课程在国际工程教育认证范式下的分层分类教学改革思路,并探讨具体实施方案.

关键词：国际工程教育、计算机应用基础、分层分类

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省职业教育教学改革研究课题ZYB273;江苏海事职业技术学院院级重点课题2015JGZD-01;江苏省现代教育技术研究课题2017-R-55043

在线出版日期：2018-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93