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10.3969/j.issn.1672-5913.2018.06.014

关于专业型学位研究生培养的建议与思考

引用
分析对比中西方学位研究生在培养过程中的差异与不同,提出培养"应用与复合"型专业硕士学位研究生的策略与方法,为实现研究生教育改革和结构转型提供借鉴与参考.

专业型、研究生、培养、应用型、教改

G642(高等教育)

河南理工大学研究生教学改革项目"网络程序设计案例库建设"2016YAL05

2018-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

54-56

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计算机教育

1672-5913

11-5006/TP

2018,(6)

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