10.3969/j.issn.1672-5913.2018.05.039
高校工科大数据课程教学研究
大数据技术的飞速发展对社会的进步产生深远的影响.传统高等学校教育方式必将发生变化,开设大数据相关课程是未来发展趋势.文章首先探讨大数据课程生态圈,同时分析国内外高校教学中的大数据课程建设现状,讨论大数据课程体系教学模式和培养对象的层次目标,最后提出大数据课程进行教学改革探索的具体措施.
大数据、云计算、物联网、数据分析、课程建设
G642(高等教育)
安徽省教学研究项目"面向工程创新的计算机网络类专业人才系统能力培养模式研究"2016jyxm0132
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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