10.3969/j.issn.1672-5913.2018.02.012
基于翻转课堂的计算机网络课程教学重构
慕课、翻转课堂等新型教学模式已成为高校教学改革的发展趋势.文章通过分析这些新型教学模式的内涵与特点,提出计算机网络课程教学的重构设想和该课程的教改实践,并梳理和总结教改实践内容,为高校计算机专业的网络课程教学改革提供理论参考.
慕课、翻转课堂、计算机网络、教学改革
G642(高等教育)
华南理工大学教学教改项目x2js/Y1171230
2018-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
43-46