泛慕课混合教学模式在应用技术型课程中的实践

摘要：

针对MOOC教学模式存在很多问题,并没有完全替代传统课堂教学方式的情况,提出在应用技术型课程中采用泛慕课混合教学模式,阐述在JavaEE企业级应用开发课程中的教学实践,并提出相应的教学评估方法.

关键词：在线教育、MOOC、泛慕课、应用技术型课程、混合教学模式、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目"高校引入MOOC教学模式的改革实践探索——以软件专业课程为例"2015JGB443

在线出版日期：2017-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86