基于BlOOM+ARCS模型的C语言程序设计教学模式探索

摘要：

针对高校非计算机专业程序设计课程学时有限、学生基础参差不齐的现状,提出采用BlOOM+ARCS模型设计课前和课堂教学任务,结合课后作业和综合评测,并通过课上+课下、线上+线下、学习+测验等多种模式相结合的方式,探索一种多角度、全方位的立体化教学模式,以期全面调动学生学习的积极性、主动性,进而提高其动手能力.

关键词：BlOOM+ARCS模型、C语言程序设计、立体化教学模式、教学教革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2016年河北省高等教育教学改革研究与实践重点项目2016GJJG139;河北地质大学教学改革研究重点项目2015J03;河北地质大学教学改革研究重点项目2016J03

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：145-148