多样化可扩展的Python教学体系探索与实践

摘要：

以“用Python玩转数据”若干次公选课的学生为基础,提出多样化可扩展的Python教学体系,即基于学生特征将学生分成人文社科类、理工类和商学类3种模式,具体阐述如何通过内容和方式两个不同维度对3类学生的3种模式进行Python多样化教学,最后建议将这3种模式便捷地扩展到单独的人文社科类院系、理工类院系和需要进行专业定制的院系.

关键词：Python、多样化、可扩展、教学体系、问题求解

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省2016-2017省级在线开放课程项目苏教高函2017 13号

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22