10.3969/j.issn.1672-5913.2017.07.033
基于MOOC平台的数字逻辑实验教学模式
分析当前数字逻辑实验教学中存在的主要问题,在现有教学体系改革研究的基础上,从优化教学资源、优化实验教学环节、加强实验过程控制与监督等方面出发,给出创新数字逻辑实验教学的研究思路,提出基于MOOC的多方位数字逻辑实验教学的创新教学模式.
MOOC、实验教学、数字逻辑、学习兴趣、创新能力
G642(高等教育)
2014年西安交通大学本科教学改革研究项目西交教[2014]74号;2016年西安交通大学本科教学改革研究项目西交教[2016]47号
2017-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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