数字工程原理与方法课程的理论教学思考

摘要：

分析数字工程原理与方法课程在专业培养中的定位,从教学内容、配套教学条件、教学方法3个方面,提出教学内容应以核心内容为基础并体现扩展教学内容,在教学条件上应重视教材、特色实验室、网络教学平台及案例库建设,在教学方法上应采用个性化培养、融合实践教学、渐进式教学及多种形式综合考核,从而保证该课程教学达到预期效果.

关键词：空间信息与数字技术、数字工程、空间信息、教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：武汉大学教学改革研究项目"面向对象程序设计"QYW2013011

在线出版日期：2017-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-54