10.3969/j.issn.1672-5913.2017.06.005
校企深度融合的计算机应用型人才培养模式探索
针对应用型高校计算机人才培养过程中校企合作稳定性差、深度和广度不够的问题,分析计算机专业校企协同育人机制形成的关键因素,提出打造多层次、多渠道、多元化的校企合作方式,提升人才的工程实践能力和创新创业能力,构建校企深度融合的计算机应用型人才培养模式.
校企合作、应用型人才、培养模式、计算机专业
G642(高等教育)
2017-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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