面向复杂工程和系统能力的编译原理课程改革探索

摘要：

针对工程教育认证标准关于复杂工程问题解决能力培养的需要,结合西北工业大学计算机学院编译原理课程试点改革实践情况,分析课程改革面临的主要挑战和影响效果的相关因素,探讨教学方法、教学内容、考核模式等的适用条件和有效性,提出提高人才培养质量的思路和建议.

关键词：工程教育认证、复杂工程能力、编译原理

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西北工业大学2015年度探究式、研究型课程“编译原理”项目2015U10M11009;计算机专业教指委2016年“系统能力培养——专业课程体系改革及课程建设”项目试点院校;计算机专业教指委2016年面向工程教育的本科计算机类专业课程改革项目“面向复杂工程问题构建能力可分解的课程体系”

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：111-116