10.3969/j.issn.1672-5913.2017.02.015
基于软件复用的计算机类专业综合课程设计教学实践与分析
针对计算机类专业本科教学中综合课程设计教学效果不理想的普遍问题,分析学生难以应用已学知识完成项目实践的原因,阐述软件复用驱动的课程设计教学方式在计算机类专业综合课程设计中的实践,分析存在的问题并提出相关改进措施.
计算机类专业、综合课程设计、软件复用、实践
G642(高等教育)
昆明理工大学教育教学改革与研究课题YB201419
2017-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
54-57