10.3969/j.issn.1672-5913.2017.02.008
虚拟现实技术在“理实一体化”教学中的应用研究
分析虚拟现实技术在“理实一体化”课程中的优势,阐述遵循“认知—理论—实践”循环反复的教学过程,利用虚拟现实技术构建“理(Theory)、实(Training)、技(Technology)一体化”的教学模式.
虚拟现实技术、理实一体化、丰田U340E自动变速器、虚拟教学系统
G642(高等教育)
2017-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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