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10.3969/j.issn.1672-5913.2017.01.012

基于CDIO的云计算与大数据课程体系建设

引用
云计算与大数据技术作为新一代信息产业技术代表,给IT界和教育界带来了更多的机遇与挑战.文章依据目前云计算与大数据课程体系的建设现状和该专业人才培养目标及未来可能从事的就业岗位分析,提出以工科思维对该课程体系的建设进行全面的探讨与改革,并以国外先进的CDIO教育理念为主线对本课程体系建设的思路、制定、实施及运作过程进行详细论述.

云计算与大数据、课程体系、工科思维、CDIO、高职院校

G642(高等教育)

广东省高等职业教育质量工程教育教学改革项目GDJG2015245;广东省信息技术教指委教改项目“高职院校云计算与大数据专业人才培养模式创新与实践研究”XXJZW2015002;全国高等院校计算机基础教育研究会2016年度高职科研规划纵向课题“基于CDIO理念的云计算技术与应用专业课程体系与课程标准建设研究”2016GHB02025;广东省高等教育学会高职高专云计算与大数据专业委员会教育科研课题GDYJSKT16-01、GDYJSKT16-03;汕尾职业技术学院科研处重点课题SWKT15-002

2017-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

47-52

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计算机教育

1672-5913

11-5006/TP

2017,(1)

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