10.3969/j.issn.1672-5913.2016.12.021
大学计算机课程中计算思维培养的主线
分析改革中出现的问题,提出以“数据计算和数据传输”为主线,进行知识的选取、组织和教学,梳理大学计算机课程的核心知识及其贯通性思维,指出计算思维的培养要建立在知识理解和应用能力培养的基础上.
大学计算机课程、计算思维、教学改革、培养主线
G642(高等教育)
郑州师范学院项目“大学计算机基础精品资源共享课”2014-GXKC-008
2017-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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