10.3969/j.issn.1672-5913.2016.10.042
以计算思维为中心的数据结构教学方法探讨
如何帮助学生学习和掌握数据结构课程蕴含的计算思维,是从事数据结构教学工作的教育者需要考虑的重要问题.文章提出一种基于问题驱动和图示法的教学方法,即以计算思维为中心的教学方法,以稀疏矩阵的转置问题为例说明该教学方法的理念和特点.
数据结构、计算思维、教学方法、问题驱动、图示法
G642(高等教育)
湖北工业大学教研项目2014017
2016-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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145-148