10.3969/j.issn.1672-5913.2016.10.035
基于幻影围棋的C语言课程教学案例设计
针对计算思维“落地”的实际需要,结合计算机程序设计课程教学培养目标的要求,提出基于幻影围棋的案例式教学模式,并以C语言程序设计课程为例,阐述案例的设计方法.
幻影围棋、计算思维“落地”、C语言程序设计
G642(高等教育)
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目UPRP20140436;沈阳航空航天大学教学改革研究项目02140187
2016-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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