10.3969/j.issn.1672-5913.2016.10.033
基于SCORM标准微课程的智能帮助机器人的设计研究
指出在SCORM微课程在线学习中使用智能帮助机器人的意义,对智能帮助机器人的概念进行界定,系统构建智能帮助机器人模型,包含5个模块和8个功能,针对5个模块的功能设计,阐述如何将智能帮助机器人应用于SCORM微课程学习过程中,以辅助学习者个性学习资源的匹配与监督.
微课程、SCORM标准微课程、智能帮助机器人、设计
G642(高等教育)
北京市教育科学“十二五”规划重点子课题ABA15008
2016-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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109-112