10.3969/j.issn.1672-5913.2016.07.017
翻转课堂在密码学课程教学中的应用案例
针对传统密码学填鸭式教学的问题,在研究和分析传统教学模式现状以及翻转课堂教学方式基础上,秉承翻转课堂"课前自学,课中练习"的理念,探讨如何以"密钥共享"为例进行密码学翻转课堂教学,提出适用于密码学教学的具体实施方案.
翻转课堂、教学模式、密码学、密钥共享
G642(高等教育)
河南省高等教育教学改革研究项目2014SJGLX185;河南省教师教育改革项目2015JSJYYB025
2016-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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