实践创新驱动的计算机专业学位研究生培养模式分析

摘要：

随着国家教育规模的逐步扩大,社会经济发展正从物力资源开发向人力资源开发为中心转变,研究生教育在高等教育中占据越来越重要的地位.文章从专业培养特点出发,结合自身办学特色,提出一套计算机专业学位研究生培养模式体系,并详细阐述在研究生培养过程中如何突出实践创新的驱动线索作用,优化实施细节,兼顾学术性与职业性的统一,以有效提高专业学位研究生的培养质量.

关键词：实践创新、培养模式、专业学位

分类号：G642(高等教育)

资助基金：工程硕士计算机技术实践基地建设项目川学位[2014]1号

在线出版日期：2016-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19