10.3969/j.issn.1672-5913.2016.05.015
非计算机专业VB课程的互动式“多点开花”教学法
针对Visual Basic程序设计语言抽象、枯燥、知识点琐碎等特点,提出一种互动式“多点开花”教学法,介绍该教学法的核心内容,并具体阐述其组织和实施过程,最后总结“多点开花”教学法的特点和创新之处,说明该教学法对以点带面、全面提高教学效果有很大作用.
VB程序设计、教学法、互动、多点开花、非计算机专业
G642(高等教育)
陕西省教育厅自然基金专项项目“基于机器学习的推测多线程编译优化方法研究”2013JK1187;;西安科技大学教改项目“互动式‘多点开花’教学法在非计算机专业VB课程中的应用研究”JG14091;西安科技大学博士基金项目“编译支持的协同加速机制可行性研究”2013QDJ008
2016-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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