一种基于阶段式的数据结构课程教学探索与实践

摘要：

针对数据结构课程本身存在的内容抽象、综合性强等特点,提出一种阶段式教学模式,整个课程规划为课堂教学阶段、自主学习阶段和实验教学阶段,阐述各个阶段的教学方案实施过程,指出要在每个教学环节设计中,注重培养学生的自主学习能力.

关键词：数据结构、教学、阶段式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江西省高等学校省级教学改革课题JXJG-14-1-52;江西省教育科学“十二五”规划课题15YB005

在线出版日期：2016-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51