文科计算机教学的计算思维能力培养“落地”问题

摘要：

根据计算机基础教学现状，从高等学校文科类专业大学计算机教学要求、文科生思维特点、计算思维与文科计算机基础教学的关系等方面，分析文科类学生学情，探讨如何通过“教学设计、学生主体地位、计算机大赛、考核方式、教材建设”等方式促使计算思维能力培养在文科计算机教学中落地。

关键词：计算思维、文科、教学设计、计算机大赛、考核方式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：百度与教育部文科计算机教指分委合作教学改革项目2014-A312。

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126