10.3969/j.issn.1672-5913.2016.03.021
专业课程全英语教学的探索和实践
建立一个新的分析模型,阐述师生互动的重要性以及前提条件,说明教学云平台在解决教学问题方面的作用,以期为推动专业课程全英语教学提供理论和实践上的依据,从而提高教学效果.
专业课程、全英语教学、分析模型、云平台
G642(高等教育)
2015年度浙江省教育技术研究规划课题项目“双语教学‘云平台’的建设和研究”JB015;2015年度中国计量学院重点建设课程项目“计算机网络原理”;教育部2013年度来华留学英语授课品牌课程项目“现代逻辑设计”
2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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