加拿大高校研究生助教培训制度及启示

摘要：

加拿大高校的研究生助教制度比较完善,对研究生助教的定位、权利和职责有着清晰的界定,其助教培养机制也较为完备,对我国的研究生助教培养有许多可以借鉴之处.文章以加拿大维多利亚大学(University of Victoria)为例,剖析加拿大高校助教培养机制和特色,分析国内现行研究生助教制度存在的不足,提出完善国内现行研究生助教培养机制的对策.

关键词：教学助理、研究生培养、专业发展、评估

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国防科学技术大学本科教育教学研究课题项目"军校本科教学中助教工作模式的研究与设计"43451332221;湖南省教育改革研究课题项目"基于Seminar模式的信息安全专业课程教学改革的探索与实践"湘教通[2013]223号,新项目序号11

在线出版日期：2016-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25