慕课背景下转型院校计算机专业教学现状及改革途径

摘要：

以慕课在线教育为背景,分析目前应用型转型院校计算机专业的教学现状,对比传统教学和慕课在线教学中存在的主要问题,提出一种有效改革途径,即构建以翻转课堂为核心、慕课学分认证为约束的创新教学模式,设定慕课教学评价权重比,分析学分认定的必要性并结合该教学模式提出一种新的学分认定方案.

关键词：慕课、教学改革、学分认定

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省教育科学规划2015年度重点课题"IT专业在‘互联网+教育’背景下基于慕课的创新教学模式的研究与实践"2015GA063

在线出版日期：2016-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66