10.3969/j.issn.1672-5913.2015.24.018
翻转课堂在数据结构教学中的应用研究
随着教育信息化的不断推进,翻转课堂作为一种创新型的教学模式日益受到关注.文章就数据结构课程的学习现状进行问卷调查,从当前数据结构教学过程中存在的问题着手,根据翻转课堂的教学理念和特点,提出适用于数据结构课程教学的翻转课堂模式.
数据结构、翻转课堂、教学设计、问卷调查
G642(高等教育)
2016-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
71-74,77
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10.3969/j.issn.1672-5913.2015.24.018
数据结构、翻转课堂、教学设计、问卷调查
G642(高等教育)
2016-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
71-74,77
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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