计算思维培养中的问题教学法应用

摘要：

问题教学法的关键在于问题的设置,恰当的问题能够迅速吸引学生的注意,引发强烈的思维碰撞,达到以解决问题为手段带动知识学习和思维能力提升的目的.文章根据计算思维能力的不同特点,阐述如何在教学实践中有针对性地设置系列问题,培养和提升学生的计算思维能力.

关键词：程序设计、问题教学法、计算思维

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47