中美“操作系统”课程教学比较与思考

摘要：

操作系统是计算机系统方向的重要核心课程.针对国内操作系统教学中存在的保守主义、教条主义、形式主义等三个方面的问题,在调研美国著名大学操作系统课程教学的基础上,结合国内现状,提出相应的改进措施,以此促进国内操作系统教学水平的提高.

关键词：操作系统、计算机系统、课程内容、教学方法

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59