移动互联网时代的高等工程教育教学模式研究

摘要：

针对高等工程教育的特点,结合“翻转课堂”充分融合教与学的交互思想,提出基于O2O的一体化教学模式;让师生同时参与课程学习与建设,旨在通过深度互动提高教学质量.

关键词：移动互联网、翻转课堂、高等工程教育、O2O、教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2015年上海市本科重点课程建设项目Linux系统沪教委高[2015]29号;2015年东华大学本科重点教学改革项目“‘Linux系统’翻转课堂教学研究与实践”东华大学教函2015年4号

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56