面向C++程序设计课程的翻转课堂教学改革

摘要：

探讨C++程序设计课程教学现状和存在的问题,针对目前MOOC教学环境下翻转课堂的应用现状,提出引入翻转课堂为C++程序设计课程设计相应的教学方法、教学模式和综合评价机制以及一种线上线下混合式的学生能力和素质综合评价方法.

关键词：翻转课堂、C++程序设计、线上线下混合式教学评价、教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江工业大学教学建设项目“基于Ch交互式平台的C++语言程序设计教学研究与实践”JG1216

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：39-44