项目驱动的智能科学与技术导论课程建设

摘要：

以智能科学与技术导论(专业认识与实践)独立实践教学课程建设为切入点,在分析专业人才培养特点的基础上,阐述针对大学一年级第一学期专业教育的实施方案,提出按照“项目任务驱动目标学习”的方法培养学生的专业创新能力、实践动手能力及团队合作精神的教学思路.

关键词：智能科学与技术、项目驱动、实践教学、课程建设

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京信息科技大学2015年人才培养质量提高经费项目5111523309;北京市教委科研计划项目KM201411232006

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28